Original URL: http://www.prensahispanaaz.com/edicion/educacionsalud/notas/muestran.htm

Muestran estudiantes retrazo en lectura
Prensa Hispana  25 de Junio al 1 de Julio del 2003.
Phoenix, AZ.Edición: 612.
 Librada Martínez
 

Estudiantes de Arizona del cuarto y octavo grado mostraron retrasos significativos en lectura, según el Reporte Nacional de Evaluación de Progreso Educativo (National Assessment of Educational Progress), dado a conocer la semana pasada por el
Departamento de Educación de los Estados Unidos. A nivel nacional, los alumnos de cuarto grado lograron progresos en la destreza de lectura en el 2002, en comparación con 1998; no así los estudiantes de octavo que mostraron retrasos a lo largo de un período de
cuatro años. Los resultados del reporte, disponible en internet (www.nces.ed.gov), indican, en lo que corresponde a Arizona, que los estudiantes del cuarto grado no mostraron progreso alguno de 1998 a la fecha De 48 entidades evaluadas, Arizona quedó en el número 36, “estos índices son inaceptables”, dijo el Secretario de Educación a nivel estatal, Tom Horne.

Resultados en la nación A nivel nacional, entre los de cuarto grado, los estudiantes afroamericanos y latinos hicieron progreso en tanto a que los resultados de los exámenes los acercan a los de los anglosajones. Sin embargo, la diferencia sigue siendo significativa: el 41 por ciento de los estudiantes anglos leen a un buen nivel de competencia (proficiency), lo que representa una mejora respecto al 37 por ciento de 1998.  En comparación con esta proporción, leen con este mismo nivel solamente el 12 por ciento de los afroamericanos y el 15 por ciento de los latinos, -cinco años antes el porcentaje fue de 13. La prueba de lectura es supervisada por una Junta Supervisora de Evaluación Nacional (NAGB) y administrada por el Centro Nacional para las Estadísticas de Educación (NCES), rama del Departamento de Educación. Los resultados del otro examen aplicado en el 2002 -escritura- se darán a conocer en julio. Cabe destacar que el número de estudiantes inscritos en Arizona en los grados de preescolar a doceado grado asciende a 922 mil 180, según datos de la Secretaría de Educación; el 35.3 por ciento de ellos son de origen hispano.